Experimentos na Sala de Aula: Socialismo, Capitalismo e Nash
O texto analisa três experimentos realizados por um professor em uma sala de aula, cada um refletindo um sistema econômico distinto: socialismo, capitalismo e o Equilíbrio de Nash.
O texto analisa três experimentos realizados por um professor em uma sala de aula, cada um refletindo um sistema econômico distinto: socialismo, capitalismo e o Equilíbrio de Nash.
Este texto investiga a relação entre os ciclos solares, especialmente o Ciclo de Schwabe de 11 anos, e eventos históricos, baseado na teoria de Alexander Tchitchevsky, que sugere que a atividade solar influencia o comportamento coletivo e eventos sociais como revoluções. Enquanto ciclos mais longos como o de Hale, Gleissberg, Suess/de Vries e Hallstatt são importantes para a pesquisa climática, a teoria de Tchitchevsky, que divide o ciclo solar em fases de apatia, criatividade, agitação e recuperação, é controversa e não amplamente aceita, mas continua a provocar debate sobre a influência cósmica na sociedade humana. À medida que nos aproximamos do pico do atual Ciclo Solar 25, a teoria propõe que podemos antecipar mudanças sociais notáveis.
Independente de ideologias, é evidente que o sistema econômico atual é cruel e representa um dos maiores empecilhos à felicidade da maioria dos seres humanos.